142132, Российская Федерация, Московская область, Городской округ Подольск, поселок Дубровицы, дом 41

СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА «МОРСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ», посвященный 23 февраля, для старшего дошкольного возраста.

Январь 28, 2016 Количество просмотров: 695

Оформление : морской корабль, волны, чайки, мальчики подготовительной группы – моряки, мальчики старшей группы – пехотинцы. Девочки в спортивной форме с белыми бантами.

Дети старшей группы под торжественный марш заходят в зал и садятся на свои места. Затем дети подготовительной группы  под музыку «Служить России» заходят в зал, выполняют торжественное перестроение и встают полукругом.


ВЕД: Дорогие ребята! Дорогие гости!  Сегодня мы отмечаем настоящий мужской праздник – День защитника Отечества. Быть защитником всегда считалось в России великой честью. Так было и так будет всегда.

 

Выходит в центр девочка.

ДЕВ: Вам уютно в зале нашем?

Мы споем для вас и спляшем.

Всех мужчин мы поздравляем.

Папы в сборе?

ВСЕ ХОРОМ: Начинаем!

1РЕБ: Все наши дедушки и папы

Когда-то в армии служили.

Учились защищать Россию,

Всегда подтянутыми были.

2РЕБ: Носили форму и фуражку,

Усердно спортом занимались,

Стрелять учились очень метко,

И пистолета не боялись.

3РЕБ: Отважных, сильных и веселых

Мужчин сегодня поздравляем,

И в День Защитника Отечества

Здоровья, радости желаем.

4РЕБ: Мужчиной быть совсем не просто,

И я, друзья, скажу вам так,

Что быть отважным, сильным, ловким,

Поверьте, это не пустяк!

ПЕСНЯ «НАША РОДИНА СИЛЬНА» - 2 группы

5РЕБ: Здравствуй, праздник!

Здравствуй, праздник,

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад!

6РЕБ: Слава армии любимой!

Слава армии родной!

Наш солдат, отважный, сильный,

Охраняет наш покой.

7РЕБ: Пусть сияет ярко солнце,

И пусть пушки не гремят,

Мир, людей, страну родную

Защитит всегда солдат.

ПЕСНЯ «ЗАЩИТИМ СТРАНУ СВОЮ» - две группы

Дети садятся.

ВЕД: Ой, ребята, смотрите, здесь в море плавает какая-то старинная бутылка (трясет ее). В ней что-то есть!! Сейчас откроем и увидим (открывает, достает письмо, сложенное трубочкой). Это письмо! Сейчас я его прочитаю……Ой, ребята, морские пираты похитили ваши подарки и клад спрятали на острове сокровищ. А охраняет этот клад старый пират Джек. Он отдаст его только тому, кто принесет 11 золотых монет. Ну что ж, ребята, придется отправляться в морское путешествие. Вы со мной согласны? (Ответ детей).  Но в море бывает страшновато, там акулы, там пираты.  Вы не боитесь трудностей? (Ответ) Так, как путешествие наше будет нелегким, я предлагаю нашим будущим защитникам, мальчикам, занять места на корабле, а девочки будут ждать вас на берегу….

Все мальчики занимают места на корабле.

ВЕД: Итак, наш корабль может смело отправляться на поиски клада, мы отплываем!!

 

Звучит музыка.

ТАНЕЦ «ЧАЙКИ» - 4девочки танцуют и 4 «держат море».

 

С концом музыки из-за двери слышаться голоса: «Полундра! На абордаж!», выстрелы, крики.

 

ВЕД: Ой, ребята, это же пираты!!! Свистать всех на берег!

Мальчики садятся на стулья.

Звучит пиратская музыка. Входят два пирата Джек и Полундра.

ПЕСНЯ ПИРАТОВ

ДЖЕК: Это кто сюда приплыл, детишки-кочерыжки?...

              Ну что, сразу будете сдаваться,

              Или хотите посоревноваться? (ответ детей)

ВЕД: Не надейтесь, сдаваться не станем,

          Для начала давайте сыграем и проверим, какие вы спортивные.

РЕБ: Чтобы сильными расти,

          Чтобы в армию пойти,

          Объясню я по порядку,

          Начинаем день с зарядки.

ЗАРЯДКА (по показу – 2 группы, дети встают врассыпную.)

 

ПОЛУНДРА: А сейчас начнем наши соревнования. Группа (название группы),  вы будете моей командой и я приглашаю выйти ко мне 8 участников (заранее намеченные дети выходят и встают друг за другом)

ДЖЕК: А группа (название) будет моей командой. Участники, подойдите ко мне (строит детей также). (В соревнованиях участвуют как мальчики, так и девочки, участники на каждый конкурс меняются, чтобы поиграли все дети)

Итак, соревнования начинаются. (В конце каждого конкурса, пираты дают детям золотые монеты, выигравшей команде по две, проигравшей – по 1).

1 КОНКУРС

2 КОНКУРС «ХВОСТИКИ».

МУЗЫКАЛЬНАЯ  ПАУЗА.  «АРМЕЙСКИЙ ТАНЕЦ».

3 КОНКУРС

4КОНКУРС «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА» ( 2каната, продеты пиратам через рубаху)

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. ТАНЕЦ «БЕСКОЗЫРКА БЕЛАЯ»

(Перед танцем читают стихи)

1-й ребенок.

Над кораблями реет наше знамя,

А за кормой - лазурная волна.

Мы подрастем и станем моряками,

Защитой станем мы тебе, страна!

2-й ребенок.

В морях и океанах.

От берега вдали,

В дозоре неустанно

Родные корабли.

3-й ребенок.

Страна гордится ими:

Смелы они, крепки!

Мы вырастем такими,

Как наши моряки!

ИГРА С ЗАЛОМ (пираты задают вопросы)

  1. Комната капитана на корабле (КАЮТА)
  2. Название лестницы для спуска с корабля (ТРАП)
  3. Название руля на судне (ШТУРВАЛ)
  4. Когда нужен-выбрасывают, когда не нужен-поднимают (ЯКОРЬ)
  5. Чтоб увидеть мне вдали пароходы, корабли,

    В него быстро погляжу, всей команде расскажу (БИНОКЛЬ)

  1. Морской разбойник (ПИРАТ)
  2. Повар на корабле (КОК)
  3. Самый младший на корабле (ЮНГА)

 

5КОНКУРС. (Здесь нужна будет помощь пап. Папы идут до ориентира и обратно, а ребенок стоит у него на носках и держаться за руки)

 

6 КОНКУРС. ( Тоже участвуют папы. Папа пролезает через дугу и пробегает вперед, поворачивается и ждет ребенка. Ребенок пролезает и подбегает к нему. Папа берет его на спину или на руки) и бегут в конец своей команды).

 

К концу всех конкурсов, дети должны собрать 11 золотых монет, лишние без букв ведущая  убирает в сторону.

ВЕД: Ну, вот, уважаемые пираты, дети и собрали 11 золотых монет, как мы и договаривались, отдавайте теперь наш клад.

ДЖЕК: Я требую назвать кодовое слово!

 Выбранные дети составляют на полу слово из букв, написанных с обратной стороны золотых монет. Это слово ПРИКЛЮЧЕНИЕ. Пират Джек требует кодовое слово  назвать громко и четко, после третьего раза, когда дети проговорят, ведущая просит отдать клад, а за это ребята им станцуют веселый танец.

ОБЩИЙ ТАНЕЦ (или песня)

Пираты отдают сундук, открывают его и раздают подарки.